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新增专业评估工作中的实践与体会

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摘要 新增专业评估是推动高等学校专业建设发展的重要举措。搞好新专业评估 ,要建立科学、合理、可操作的指标体系 ,掌握学校的具体情况 ,抓住重点和难点 ,并充分体现评估工作的科学性和公正性。
作者 陈洁
机构地区 辽宁教育研究院
出处 《辽宁教育研究》 北大核心 2005年第1期53-54,共2页 Liaoning Education Research
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参考文献2

  • 1教育部.关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见(教高[2001]4号文件)[Z].,..
  • 2教育部.关于做好普通高等学校本科学科专业结构调整工作的若干原则意见(教高[2001]5号文件)[Z].,..

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