评价,别揪孩子的“尾巴”
出处
《教学与管理（小学版）》
2005年第3期66-66,共1页
Journal of Teaching and Management
-
1王利昕.浅谈小学语文阅读教学[J].新课程（下）,2014,0(8):183-183.
-
2张英.在阅读教学中培养学生的朗读能力[J].考试周刊,2012(91):31-31. 被引量：1
-
3亚典耀大学孔子学院成功举办学生朗读及演讲比赛[J].海外华文教育动态,2013(4):72-73.
-
4丁俊侠.浅谈学生朗读水平的提高[J].金色年华（下）,2011(8):43-43.
-
5来琴琴.读出滋味 读出乐趣——浅谈低年级学生朗读能力的培养[J].云南教育（小学教师）,2013(10):18-19. 被引量：1
-
6王菲.小学生朗读能力培养初探[J].江西教育（综合版）（C）,2012(6):45-45.
-
7龚梅花.引导小学高年级学生朗读的策略[J].小学教学参考（语文版）,2011(4):30-30.
-
8王晶.浅谈多媒体在语文教学中的运用[J].中小学电教（下）,2015,0(12):7-7.
-
9申贤波,杨燕.学生朗读能力的培养[J].陕西教育（教学）,2008(7):87-87.
-
10张雅芳.拨动学生朗读的心弦[J].吉林省教育学院学报（下旬）,2008,24(6):115-116. 被引量：1
;
