一道数学题的解法与思路拓展
The Solving Method and Thinking Extension for a Mathematical Question
摘要
题:已知关于χ的方程22x+2xα+1=0有实根,求实数α的取值范围.
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1林妹英.作文思路拓展浅试[J].新作文（中学作文教学研究）,2005(6):20-20.
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2路玉荣.《慢下来是美丽》思路拓展[J].新作文（中学作文教学研究）,2009(4):56-56.
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3王余芹.提高小学生语文学习兴趣的办法初探[J].小学时代（教师）,2009(5):39-39. 被引量：3
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4李占山.～在语文教学中培养学生求异思维的能力[J].散文百家（下旬刊）,2016,0(3):79-79. 被引量：1
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6徐晓红.小学生求异思维能力在语文教学中的培养[J].小学时代（教师）,2012(3):32-32.
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7范文俊,庄岚.再论大学生人生观教育的重要性及有效途径[J].长春理工大学学报（社会科学版）,2008,21(5):136-138. 被引量：5
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8伍福常,刘万求.联系生活了 思路拓展了——以“节日”为话题的作文指导[J].赤峰学院学报（作文教学研究）,2010(1):56-57.
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9付俊霞.浅谈高中生物实验的思路拓展[J].实验教学与仪器（高中版）,2005,22(12):47-47.
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10沈祖建.例说解题中的辨析与思路拓展[J].读写算（教育教学研究）,2011(9):212-212.
