“Go-fourth”项目教育学生体悟和平
出处
《信息技术教育》
2005年第3期45-47,共3页
Information Technology Education
-
1程丽.学生宿舍学习型群体及其功能[J].学校党建与思想教育(下旬),2008(6):34-35.
-
2程丽.大学生宿舍学习型群体及其功能[J].职业时空,2008,4(7):157-157. 被引量:6
-
3刘建新,孙祯祥.对师本学习与学习型群体协同发展的策略分析[J].中小学教师培训,2006(3):8-12. 被引量:1
-
4徐慧峰,王卫东.初中信息技术校际联盟教研的设计与实施[J].中国信息技术教育,2015(12):79-81.
-
5吴秉健,李毓娟.从课堂上的协作学习到跨时区的全球协作学习[J].信息技术教育,2005(1):54-56.
-
6郑天坤.陈永川:开放式课件的启示作用[J].中国远程教育,2007(03X):40-40.
-
7罗柱洪.搭建初中校际联盟工作实施的四大平台[J].师道(教研),2012(10):156-156.
-
8雷新梅.校际联盟:推动教育均衡发展的有效途径[J].陕西教育(综合版),2016,0(6):28-29.
-
9谢笠,戚业国.建立校际教师专业发展联盟的实践与思考——以贵州新学校计划教师专业发展联盟为例[J].教师教育研究,2009,21(5):46-51. 被引量:8
-
10北京:推进义务教育优质均衡发展[J].山西教育(管理版),2015,0(6):54-54.
;