职业技术教育与普通高等教育趋同的利弊及对策

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摘要职业教育是国民教育体系中的一个重要组成部分。近几年，我国的职业教育正加快向普通高等教育靠拢，普通高等教育也在不断地同化职业教育，我们把这种职业教育向普通高等教育趋同的过程称为“职业教育向普通高等教育的趋同化”，简称“趋同化”(下同)。“趋同化”表现在办学层次、专业设置、培养目标、教学内容、教学模式、管理体制，甚至学校名称、

作者杨建新吴冬梅

机构地区湖北部东职业技术学院

出处《农业职业教育》 2005年第1期32-33,共2页

关键词普通高等教育职业教育职业技术教育学校名称国民教育体系办学层次专业设置趋同化利弊对策

分类号 G719 [文化科学—职业技术教育学] G649 [文化科学—高等教育学]

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