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七年级学习效果评价个性化试题(连载)
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摘要
亲爱的同学,学习本身也是一门学问,学会知识只能拥有过去,而学会学习方法才能真正地面向未来。科学的方法,可以提高学习效率,使你学得轻松,思维敏捷,思路流畅,真正成为知识的主人。选择了正确的方法,你就拥有了开启知识大门的金钥匙。
作者
王文涛
王宗胜
机构地区
山东省肥城市教学研究室
山东省肥城市第一中学
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2005年第3期44-47,共4页
Teaching Reference of Middle School Geography
关键词
巴西高原
高新技术产业
亚马孙热带雨林
七年级
亚马孙河流域
亚马孙平原
森林面积
效果评价
分类号
G634.55 [文化科学—教育学]
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1
王文涛,孙丽梅.
人教版地理新教材八年级学习效果评价个性化试题(连载)[J]
.中学地理教学参考,2005(7):94-101.
2
王文涛,李冰.
地理新教材(人教版) 七年级学习效果评价个性化试题(连载)[J]
.中学地理教学参考,2005(1):72-78.
3
王文涛,王秀清.
地理新教材(人教版)八年级学习效果评价个性化试题[J]
.中学地理教学参考,2005(10):55-58.
4
王文涛,马德勤.
地理新教材(人教版) 七年级学习效果评价个性化试题(连载完)[J]
.中学地理教学参考,2005(4):40-42.
5
徐霞,徐静波,边洪伟.
关注新题型 落实新启示——2014年高考江苏卷“时事评论”引发的思考[J]
.中学政治教学参考,2014(8):63-64.
中学地理教学参考
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