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回归生活的数学课堂教学
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摘要
传统的数学课堂教学注重数学体系的完全展开 ,忽视数学知识的背景和应用 ,忽视现实生活中的数学。回归生活的数学课堂教学 ,将数学课堂与学生生活紧密相联 ,通过让学生在生活中做数学来学数学 ,使数学课堂教学和数学学习充满生命的活力。
作者
杨新荣
田兰英
机构地区
西南师范大学数学与财经学院
北京市玉渊潭中学
出处
《现代中小学教育》
2005年第3期16-17,共2页
Modern Primary and Secondary Education
关键词
数学课堂教学
数学学习
学生生活
数学知识
忽视
现实生活
回归
活力
生命
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G623.5 [文化科学—教育学]
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现代中小学教育
2005年 第3期
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