让作文成为学生愉快的经历——《烧不坏的手帕》教后感

习作教学要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间 ,鼓励学生写真实生活 ,述生动情感。锁定目标 ,自主探究 ;参与实践 ,体验愉悦 ;畅谈感受 ,激情无限 ;整理积累 ,注重发展。使作文真正成为学生愉快的经历。