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让绿色阅读走向语文课堂 被引量:1

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摘要 传统的阅读面临着种种挑战 ,绿色阅读恰是解除顽症的一剂良方。绿色阅读要改变传统阅读教学的机械沉闷和程序化 ,让师生的生命力在课堂中得到尽情地释放。在阅读中享受体验的乐趣 ;在阅读中享受探究的魅力 ;在阅读中享受对话的激情。
作者 沈小红
出处 《现代中小学教育》 2005年第3期36-38,共3页 Modern Primary and Secondary Education
  • 相关文献

参考文献3

共引文献11

同被引文献4

  • 1李春.例谈“空白处”演绎的精彩[c].邳州市基础教育课程改革·实验通讯,2007(5).
  • 2朱旭光.我教学生改教材[c].邳州市基础教育课程改革·实验通讯,2007.
  • 3侯方.谁来编剧,我来编剧.创新,你也能做到[M].南京:江苏教育出版社,2002.
  • 4陈国安.大道至简:漫论薛法根的语文阅读教学[J].江苏教育研究(实践)(B版),2008(12):9-12. 被引量:1

引证文献1

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