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让绿色阅读走向语文课堂
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摘要
传统的阅读面临着种种挑战 ,绿色阅读恰是解除顽症的一剂良方。绿色阅读要改变传统阅读教学的机械沉闷和程序化 ,让师生的生命力在课堂中得到尽情地释放。在阅读中享受体验的乐趣 ;在阅读中享受探究的魅力 ;在阅读中享受对话的激情。
作者
沈小红
机构地区
浙江省浦江县实验小学
出处
《现代中小学教育》
2005年第3期36-38,共3页
Modern Primary and Secondary Education
关键词
传统阅读
语文课堂
师生
探究
走向
体验
对话
享受
顽症
改变
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
R161.7 [医药卫生—公共卫生与预防医学]
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现代中小学教育
2005年 第3期
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