如何引导学困生正确理解题意

解答应用题的关键是正确理解题意 ,学困生直观的思维形式够不上数学知识的抽象程度。遵循学困生的认知规律就是要在加大直观、积累表象的基础上逐步抽象 ,应通过“实践操作、动画演示、简图示意、反复读题、比较归类”使学困生理解题意 ,发展抽象思维能力。