关于中学数学教学中合作学习的几点认识
被引量：19
同被引文献27
-
1盛群力.新课程学习方式专题之二 什么样的教学任务适宜合作学习[J].人民教育,2004(5):25-27. 被引量：41
-
2王坦.论合作学习的理论基础[J].教育评论,1994(4):40-42. 被引量：47
-
3盛群力.对美国中小学兴起的“合作热”的拙释[J].教育评论,1990(3):68-69. 被引量：7
-
4符小珍.浅谈培养学生的创新精神[J].新课程（中学）,2008,0(3):3-3. 被引量：2
-
5高红社.初中数学教学中的合作学习[J].河南教育（基教版）（上）,2004(8):35-35. 被引量：3
-
6郑彻江.合作学习在数学课堂教学中的实践与思考[J].厦门教育学院学报,2004,6(3):74-76. 被引量：5
-
7陈静莉.数学教学中如何开展合作学习[J].卫生职业教育,2004,22(18):105-106. 被引量：1
-
8孙志满.小组讨论式合作学习辨误及导正[J].福建教育学院学报,2004,1(9):25-26. 被引量：10
-
9徐建国.浅谈初中数学教学中学生阅读能力的培养[J].中学数学杂志（初中版）,2005(1):7-9. 被引量：7
-
10袁光忠,卜英勇.变传授知识为引导探索——“平行四边形”教学设计[J].初中数学教与学,2005(3):4-5. 被引量：2
引证文献19
-
1张合远.如何使数学教学中“合作学习”更有效[J].科教文汇,2007(17):61-61. 被引量：4
-
2邹凌志.合作中学习 学习中合作——初中数学课堂合作学习谈[J].镇江高专学报,2006,19(1):125-126. 被引量：2
-
3祁伟.数学教学中“合作学习”的运用策略[J].中学数学教学参考（下半月初中）,2007(1):19-20. 被引量：2
-
4卢伟江.初中数学小组合作学习实效性初探[J].科学时代（综合版）,2007(12):46-47. 被引量：3
-
5吴苏英.关注数学教学中“合作学习”的运用[J].中国科教创新导刊,2008(9):145-145. 被引量：4
-
6苏裕书.当前初中数学课堂灵活性教学实践探究[J].成才之路,2010(23):48-49. 被引量：1
-
7陈树斌.注重数学知识过程教学,培养学生能力[J].中学教学参考,2011(10):63-64. 被引量：1
-
8邢雅峰,周仕荣,马翠.数学课堂合作学习的可能性[J].当代教育理论与实践,2011,3(5):124-125. 被引量：1
-
9张榕.技校数学课带给学生什么[J].科技信息,2011(15):193-193.
-
10张玉琴.重视学生兴趣培养 引导学生自主学习[J].考试周刊,2008,0(31):73-74. 被引量：1
二级引证文献26
-
1刘丽娟.数学教学中自主学习能力的培养[J].今日科苑,2008(20):284-284.
-
2高红霞.高中数学教学中合作学习模式应用探讨[J].金田,2012(12):133-133.
-
3邓文卫.浅谈中学数学教学中小组合作学习的策略[J].教师,2011(11):109-110. 被引量：2
-
4陈秀群.实施数学过程教学的课堂策略[J].新课程研究（下旬）,2012(7):52-53.
-
5王法珂,刘玉菡.高职院校数学教学现状分析[J].时代教育,2012(23):212-213. 被引量：1
-
6隋海涛,宗元,吴真.合作学习在高校营养学课程教学中的应用[J].山东商业职业技术学院学报,2013,13(5):63-68. 被引量：2
-
7房世同.让数学教学关注每一位学生的发展[J].中学课程辅导（教学研究）,2013,7(26):34-34.
-
8贺俊华,吴万涛.新课标理念下中学数学教学的合作学习问题探究[J].科技视界,2013(30):269-270. 被引量：2
-
9张唐蕾.信息化环境下高中数学高效课堂教学研究[J].大众科技,2013,15(10):138-139. 被引量：9
-
10王小珠.浅析多媒体优化小学语文教学措施[J].课外语文（下）,2014(3):160-160.
-
1秦巧玲.探索规律 发展能力——“字母能表示什么”设计与评析[J].黑龙江教育（中学版）,2004(9):21-21.
-
2金海.字母能表示什么[J].新课程实验教材初一数学教案设计合订本,2003(2):33-34.
-
3胡志刚.抓住重点 才好突破难点[J].山东教育,2006(1):73-73.
-
4杨燕.字母能表示什么[J].中学生理科月刊（初三版）（中考金刊）,2003,17(10):22-22.
-
5刘静霖.七年级数学上册第三章第一节 字母能表示什么[J].课程教育研究,2013(11):31-32.
-
6李丽雨.课堂因学生而精彩——“字母能表示什么”教学片段[J].教育研究与评论,2011(2):99-103.
-
7钱视平.在课堂教学中实施合作学习的认识[J].数学学习与研究,2011(24):98-99.
-
8刘翠英.儿歌导入,创设情境,化抽象为具体——“用字母表示数”的教学设计[J].小学时代（教师）,2009(1):61-61.
-
9邵喜生,金紫巍.探索未知领域的奥秘——“字母能表示什么”教学设计、教学反思及教研评析[J].黑龙江教育（中学版）,2005(11):20-23.
;
