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由“小学生交易行为"引发的关于“金钱教育”的讨论

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摘要话题1: 小学生"交易行为"该鼓励还是该制止? 学员甲:现在小学生的金钱意识实在是太浓了.我带的是一年级班,前不久发生了学生以物换钱的事,我当时就制止了,并且进行了严肃的教育,但是事后又对自己当初的做法产生怀疑,请大家帮我分析分析.

作者马兰霞

机构地区上海市松江区教师进修学院科研室

出处《新德育．思想理论教育（行动版）》 2005年第3期44-46,共3页

关键词 “金钱教育” 金钱意识小学生交易行为德育工作

分类号 G621 [文化科学—教育学]

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新德育．思想理论教育（行动版）

2005年第3期

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