“口语交际”课备课三题
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1张艳洁.小学语文作文教学方法浅谈[J].软件(教学),2015,0(8):186-186.
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2曹甫臣.浅议初中语文阅读教学的策略[J].科技资讯,2016,14(28):104-104. 被引量:2
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3晏生辉.浅谈小学语文教学中如何提高朗读教学的有效性[J].教育界(教师培训),2014,0(8):85-85.
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4曹频.以项目教学构建中职语文教学新模式的实践研究[J].职业,2014,0(33):33-34. 被引量:3
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5王燕飞.如何引导学生做好初中作文学习[J].新课程(教研版),2013(5):31-31.
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6梅玉红.小学语文朗读教学的有效性策略分析[J].大东方,2016(2):140-140.
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7魏生成.浅谈初中语文阅读教学[J].新课程(中学),2012(6):53-54. 被引量:3
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8刘吉祥.卡片教案的五点长处[J].黑龙江教育(高教研究与评估),1999,0(Z2):48-48.
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9陈蓉.浅谈健美操教学的推进[J].体育世界,2011(2):106-107.
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10陈珠心.小学语文作文教学“四部曲”[J].新课程(教研版),2014(5):114-114. 被引量:1
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