讲究教学方式,让人文精神放射异彩——《生命桥》教学片段评析
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1逸名.“生命桥”[J].快乐青春（经典阅读）（小学生必读）,2011(1):61-61.
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2薛城.《斑羚飞渡》教学实录(七年级)[J].七彩语文（高中新语文学习）,2015(3):23-26.
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3顾远波.情感——架起阅读教学的“生命桥”[J].山西教育（教学版）,2012(5):6-7.
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4陶莹.过程享受:语文教学的追求——《生命桥》教学的案例与反思[J].新课程（小学）,2008,0(1):25-25.
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5郑观君.让人文精神绽放异彩——《生命桥》教学片段简评[J].陕西教育（教学）,2004(11):34-34.
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6高晓凤.拨动“情”弦,感悟“神圣”——两次不同的教学处理引发的思考[J].考试周刊,2010(21):62-62.
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7周燕娥.品词悟情二则[J].黑龙江教育(小学文选),2007,0(Z1):39-39.
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8金妍.提问——学生进步的阶梯[J].新课程（小学）,2009(2):44-44.
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9朱竞芳.以情感人 理在其中——《生命桥》教学设计[J].小学语文教学,2003(5):50-50.
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10杜明辉.三教《生命桥》：探寻阅读教学的真谛[J].小学语文教师,2006(1):40-42.
