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文学理论教材建设中存在误区——文学理论教学札记
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4
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摘要
文学理论教材建设中 ,对文学理论的阐述范围问题、文学理论的形态问题、文学理论的创新问题、文学理论的中国特色和当代性问题存在误区 ,值得关注和解决。
作者
罗宏
机构地区
广州大学人文学院
出处
《学术界》
CSSCI
北大核心
2005年第2期140-146,共7页
Academics
关键词
文学理论教材
阐述
存在
当代性
对文
形态
教学札记
误区
建设
创新问题
分类号
I0-4 [文学—文学理论]
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