首都农村基础教育:主要问题及相关建议
摘要
改革开放以来，首都农村教育得到了空前的发展，但以下8个方面的问题还特别值得我们关注：
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1史万兵.好大学可以这样看[J].高校招生（高考指导）,2014(4):45-46.
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2支少华.实施素质教育 强化常规管理[J].安徽教育论坛,2001(2):9-9.
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3王欣.请先给幼儿园松绑[J].早期教育（上半月）,2004(5):1-1.
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4覃利.中美高等师范教育人才培养模式的比较[J].培训与研究（湖北教育学院学报）,2003,20(6):94-96. 被引量：1
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5籍峰涛.试析当前我国教育行政管理的法制化[J].中国校外教育,2010(9):48-48. 被引量：1
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6陈鲲,孙利平.当代高校教育行政管理中的道德问题[J].佳木斯职业学院学报,2016,32(4):162-163.
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7田云兰.农村基础教育的方向应该在农村[J].教育理论与实践,2000,20(12):57-58. 被引量：10
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8赵华新,拓晓波.浅议如何解决双语教学的师资问题[J].教育与职业,2006(2):53-54. 被引量：10
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9有繁亭.顽症需要综合治理[J].中国石化教育,2000(2):15-15.
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10谢幼琅.知识经济与首都职业教育[J].中国职业技术教育,1999,15(4):33-35.
