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“伙伴咨询”——提高校本管理效果的尝试
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摘要
依据学生之间互动所产生的正面影响原理,实施“伙伴咨询”校本管理工作方式,不仅能较快地解决新生刚入学时的种种困扰,同时也能不断提升学校的教育管理水平。
作者
白世国
机构地区
河北廊坊师范学院教育系 河北廊坊
出处
《中小学管理》
北大核心
2005年第3期48-49,共2页
关键词
伙伴咨询
操作程序
效果分析
校本管理
高中
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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中小学管理
2005年 第3期
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