打好基础有备无患——把深层阅读技巧与方法引入中学英语课堂

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摘要一、问题与建议学生的阅读理解能力往往能代表其综合英语水平。随着中学英语教学改革的不断深入，对学生综合英语能力的要求也越来越高。虽然随着新的中学英语课程标准的出台，教师对阅读教学越来越重视，但他们大多数只是加强对英语课文内容的精讲多练，再配以各种考试形式的短文进行强化练习。通过这种方法，虽然能取得一定的短期效果，

作者万鹏杰

机构地区河南安阳大学

出处《中小学英语教学与研究》 2005年第3期13-16,共4页 English Teaching & Research Notes

关键词综合英语阅读技巧短文阅读理解能力中学英语教学方法课堂练习要求阅读教学

分类号 H319 [语言文字—英语]

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中小学英语教学与研究

2005年第3期

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