对物理新教材中一道习题的商榷
摘要
在人民教育出版社《普通高中课程标准实验教科书·物理(必修)》第44页中有一道习题：
出处
《中学物理》
北大核心
2005年第4期10-11,共2页
-
1林庭军.浅谈初中物理实验的改进[J].青年与社会（中外教育研究）,2009(9):148-149. 被引量：1
-
2李淦方.尝试从能量转化角度解题[J].中学生数理化（初中版．中考版）,2006(7):74-75.
-
3顾建新,张永胜.新教材中“多普勤效应”的疑义[J].复印报刊资料（中学物理教与学）,2009(4):6-7.
-
4顾建新,张永胜.新教材中“多普勒效应”的疑义[J].物理教师（高中版）,2008,29(12):9-10.
-
5储仲明.挖掘物理新教材新增栏目培养学生能力的功能[J].物理教师（高中版）,2001,22(3):13-14.
-
6王绍章,杨国庆.职业教育物理新教材的解读[J].物理通报,2010,31(6):83-85.
-
7何朝伟.试析电动势两个计算式的理解与运用[J].中学理科（综合）,2006(3):41-41.
-
8袁培耀.原子物理知识教学的几点释疑[J].物理教学,2005,27(8):42-43.
-
9马效平.如何解读物理新教材[J].软件（教育现代化）（电子版）,2014,4(03Z):141-141.
-
10耿志东,唐友兵.用身边物品做物理实验[J].物理教学,2008,30(10):26-27.
