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超链接型课堂 被引量:1

Discussion of Hyperlink Classroom Teaching Model of Reading
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摘要 语文阅读课应该指导学生进行文化的积淀,从而提升其精神境界。其中有效的方式之一是把对单一文本进行讲读的课堂转变为“超链接型课堂”,把复述式的阅读变为阐释式阅读,通过指导学生把书读厚,从而达到深度阅读与体验的目的。
作者 丁荣金
出处 《教师之友》 2005年第3期53-55,共3页
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