信息技术与英语学科课程整合的研究

目前，信息、技术与课程整合正在成为我国基础教育信息比过程中的一个研究热点。本文在信息技术与课程整合的理论下分析了其进展过程中存在的一些问题，讨论了信息技最与英语课程整合的潜力以及教师角色的需要，并通过实例进行尝试。