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综合性大学医学教育学分制管理的研究与实践 被引量:7

Study and practice of credit system administration for medical education in comprehensive university
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摘要 学分制是以选课制为基础,以发展人的个性为核心,以修读一定量的学分作为毕业标准的一项教学管理制度。我国因经济、体制等多方面原因,教学一直采用学年制管理。随着社会主义市场经济体制的建立以及经济、教育的全球化趋势,对高等教育和人才培养提出了更高的要求。中南大学湘雅医学院利用综合性大学优势,再次进行学分制管理研究与实践。本文提出实践中遇到的共性问题,对如何进一步完善学分制管理作了深入探讨。
机构地区 中南大学
出处 《中国高等医学教育》 2005年第1期24-26,共3页 China Higher Medical Education
  • 相关文献

参考文献4

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  • 3刘微.走进学生为主体时代——访北京大学王义道教授[N].中国教育报,.
  • 4李国臣.学分制与素质教育的实施[J].教育理论与实践,2003,23(5):18-21. 被引量:15

二级参考文献1

  • 1.[Z].,2000..

共引文献14

同被引文献25

引证文献7

二级引证文献26

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