I 关于语文课程的学生评价

在新课程标准的实施过程中，必须依据新课程理念，努力探究课堂教学各环节中学生的评价方式及标准的改革，要关注学生学习的情感、态度、习惯，关注学生获取知识的过程，关注学生学习语文的生命意义。考试的目的不在于“甄别”，而是促进学生自我激励、自我发展。