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运用考查技巧 加强过程评价

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摘要 高中地理新课程标准要求重视反映学生发展状况的过程性评价。教学中我尝试了一些新的考查技巧,加强了过程性评价,并使之发挥了反思和激励的作用。
作者 卢晓旭
机构地区 南京市第四中学
出处 《地理教学》 2005年第3期41-42,共2页 Geography Teaching
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