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"量的计量"教学谈

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摘要教学内容：“量的计量”(人教版小学数学第12册第4单元)一、欣赏日记，揭示课题同学们，“五一”长假，六(1)班有个同学写了这样一篇日记，一起来欣赏一下。(请一生朗读日记)听了这篇日记，你觉得文中出现较多的是什么?

作者陈惠芳

机构地区张家港市沙洲小学

出处《江苏教育》 2005年第03B期43-43,共1页

关键词 “量的计量” 教学内容人教版小学数学第12册第4单元

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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江苏教育

2005年第03B期

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