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发掘当代职业教育自身的人文价值
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摘要
在职业教育中进行科学技术教育与人文学科教育的整合在职业教育界得到很大程度上的认可和赞同。但是,应该充分认识到,在21世纪职业教育的本质特性——职业性更加突出,推动了当代职业教育中科学技术教育进一步发展。通过发掘科学技术教育的人文价值来发掘当代职业教育自身的人文价值,对于完善职业教育的功能,提升职业教育的价值。具有不可低估的作用。
作者
王云刚
机构地区
宜宾市商业职业中专学校
出处
《职教论坛》
2005年第03S期58-60,共3页
Journal of Vocational Education
关键词
职业教育
科学技术教育
人文价值
人文学科教育
职业性
整合
提升
当代
自身
本质特性
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
G719 [文化科学—职业技术教育学]
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