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浅谈数学教师教育机智的培养
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摘要
新课程改革要求教师具备更多的教育机智。数学老师如何在课改实践中不断增长自己的教育智慧,用富有灵动的教育机智,去适应课改所倡导的充满合作、交流、探究、发现的课堂,我觉得可从以下几方面去努力。
作者
唐宇灵
机构地区
无锡市惠山区杨市中心小学
出处
《江苏教育研究》
2005年第2期40-41,共2页
Jiangsu Education Research
关键词
教育机智
课改
数学教师
新课程改革
教育智慧
探究
课堂
数学老师
发现
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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