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作文评价中的钳制因素及反思

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摘要似乎走到哪所学校,都能听到教师的抱怨:现在的学生写出的文章都成了作文选的翻版了,千篇一律,千人一面,套话、废话屡禁不绝.显然,这是不争的事实,但又有多少人能问问:为什么?

作者张新华

出处《陕西教育（教学）》 2005年第3期13-14,共2页

关键词作文教学语文教学作文评价大语文教育教育界教育工作者基础教育改革弊端问题

分类号 G633 [文化科学—教育学] G623.24 [文化科学—教育学]

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陕西教育（教学）

2005年第3期

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