出处
《编辑学刊》
CSSCI
北大核心
2005年第2期21-23,共3页
同被引文献118
-
1秦晓鹰.“浅阅读”和“浅决策”[J].中国经济周刊,2008(13):61-61. 被引量：1
-
2袁静.网络阅读与传统图书阅读的区别[J].西昌学院学报（自然科学版）,2007,21(2):153-156. 被引量：14
-
3范凡.“阅读革命”总是领先于图书的革命[J].图书馆杂志,2007,26(3):92-94. 被引量：9
-
4林金芳.“消费主义”下的国民阅读[J].四川党的建设（城市版）,2006(11):51-51. 被引量：2
-
5刘世芮,刘妍.关于消费时代阅读状况的反思[J].社科纵横,2006,21(5):134-135. 被引量：5
-
6张琼芬,孙绍华.阅读是一个社会最重要的精神文化活动[J].玉溪师范学院学报,2001,17(6):73-76. 被引量：1
-
7罗志尧,周群芳.高校图书馆应担负引导大学生“深阅读”的职责[J].浙江工业大学学报（社会科学版）,2008,7(1):62-65. 被引量：27
-
8叶诗茹.超阅读:碎片背后的整体——以解构主义的眼光来思考超阅读真正的价值所在[J].浙江工商职业技术学院学报,2002,1(2):1-3. 被引量：3
-
9周慧虹.“点”击国民阅读[J].山西老年,2008,0(6):43-43. 被引量：2
-
10刘琨珊.网络时代大学生阅读规律的研究[J].全国新书目,2008(13):93-95. 被引量：5
二级引证文献42
-
1李新祥.成果述评:我国国民阅读研究现状述评(上)[J].浙江传媒学院学报,2010,17(1):6-14. 被引量：9
-
2董一凡.“浅阅读”不应遭遇“深谴责”[J].图书馆杂志,2009,28(1):26-29. 被引量：19
-
3刘德寰,郑雪,崔凯,张晓鸽,左灿,崔忱.数字化时代对国民阅读影响的文献综述[J].广告大观（理论版）,2009(2):51-57. 被引量：11
-
4张英,张敏,张小霞.大学生的阅读现状与对策的探讨[J].医学信息,2009,22(5):657-659. 被引量：4
-
5郭晔.发挥图书馆的社会教育职能倡导全民阅读[J].宁德师专学报（哲学社会科学版）,2009(2):123-125. 被引量：1
-
6张英,张敏,张小霞.大学生的阅读现状与对策的探讨[J].黑龙江科技信息,2009(20):113-113. 被引量：1
-
7董一凡.为“浅阅读”与“功利性阅读”再辩[J].图书馆建设,2010(2):94-96. 被引量：17
-
8袁珍英.“浅阅读”时代大学生文学阅读倾向的调查与对策——以江苏科技大学为例[J].山东图书馆学刊,2010(1):55-58. 被引量：18
-
9李晖.在“浅阅读”中延“深”[J].图书馆论坛,2010,30(5):158-160. 被引量：7
-
10张强.“浅阅读”背景下,高校图书馆导读工作策略[J].黑龙江科技信息,2011(1):223-223. 被引量：3
-
1姜有荣.大语文,让作文的星空更广阔[J].写作（中）,2011(11):8-9.
-
2王靖.信息技术与语文教学整合的初步探索[J].语文教学与研究（综合天地）,2015,0(5):104-104.
-
3孙爱娟.用鼠标点活课堂——一堂现代化语文课引发的思考[J].小学教学参考（语文版）,2013(1):60-60.
-
4稿约[J].语言研究集刊,2016(1):345-346.
-
5欢迎参加第二届“新课程中学化学思维课堂研究及实践成果交流暨培训”会议[J].中学化学教学参考,2016,0(7X):76-76.
-
6欢迎参加第二届“新课程中学化学思维课堂研究及实践成果交流暨培训”会议[J].中学化学教学参考,2016,0(6X):76-76.
-
7平振付.我看网络时代的小学语文书法教育[J].吉林教育（综合）,2014,0(3S):69-69.
-
8王翠萍.初中语文阅读教学中的问题及对策研究[J].教师,2015,0(22):28-28. 被引量：1
-
9王蕾.电子文本阅读测试——以PISA探索为例[J].素质教育大参考,2012(4):54-57.
-
10庞彩娇.浅析高等教育中慕课与传统课堂的关系[J].俪人（教师）,2016,0(10):194-194.
;
