期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

对高校哲学课运用多媒体教学的辩证思考

下载PDF

导出

摘要本文针对高校哲学课运用多媒体教学过程中出现的种种矛盾问题进行了辨证分析与思考,以求使教师在使用多媒体的过程中做到辩证对待,实现多媒体和哲学教学的最佳结合.

作者元焕芳

机构地区河南科技学院教育系

出处《中国西部科技》 2005年第02B期74-75,共2页 Science and Technology of West China

关键词哲学课高校多媒体教学教师哲学教学过程辩证分析辩证思考问题

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G633.21 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1雷红霞.高校哲学课教学模式创新探微[J].考试周刊,2009(35X):220-221.
2江洪明.哲理与幽默──论把幽默引入高校哲学课课堂的必要性和意义[J].河池师专学报,2000,20(1):54-57.
3景冬梅.对高校马克思主义哲学课教学改革的思考[J].辽宁省社会主义学院学报,2005(2):69-70.
4刘少航.谈高校哲学课的改革[J].佳木斯大学社会科学学报,2003,21(1):93-94.
5王冰峰.科学史在高校马克思主义哲学课教学中的作用[J].洛阳工业高等专科学校学报,2004,14(3):95-96.
6杨宏郝.高校哲学课教学创新的思考[J].桂海论丛,2004,20(6):88-90. 被引量：1
7刘虹,王洪鸣.改进教学方法增强教学效果——高校哲学课情景教学方法初探[J].淮阴师范学院学报（哲学社会科学版）,1991,13(1):11-14.
8李国华.高校哲学课堂应成为培养大学生创新精神的主阵地[J].长春金融高等专科学校学报,2005(4):48-50.
9张百春.俄国高校哲学课教学改革初探[J].现代哲学,2000(4):65-69.
10武铁传,彭富明.哲学课贯彻邓小平理论的重要意义[J].洛阳农业高等专科学校学报,2001,21(1):61-62.

中国西部科技

2005年第02B期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部