摘要
长期以来,学生缺乏学语文的兴趣,语文学习效率低下成为困扰语文教学的瓶颈。我们的教育一直比较重视共同的价值观,共同的行为准则,却忽视了独立自主精神、创新能力和个体意识,使教育的结果呈现出千人一面的现象,学生成了接受知识的容器和考试的机器。学生是学习的主体。还学生自主权,以人为本,开发学生潜能,信任学生,赏识学生,让学生在自主探究中培养创新品质,这是新时期的教师必须树立的学生观。
出处
《教育评论》
CSSCI
北大核心
2005年第1期109-110,共2页
Education Review