在实验诊断学教学改革过程中增强学生的主体意识被引量：1

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摘要实验诊断学是基础医学向临床医学过渡的重要桥梁学科.为提高教学质量,本教研室在调动学生学习积极性,增强学生自主意识方面进行的改革使教学效果得到明显改善.

作者冯霞陈端段勇

机构地区昆明医学院第一附属医院

出处《卫生职业教育》 2005年第5期64-64,共1页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

关键词实验诊断学教学改革主体意识

同被引文献2

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卫生职业教育

2005年第5期

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