英语教学中的有效教学

如何使英语课堂教学更为切实有效 ,本文从元认知、识记规律和学习动机等三个方面进行了阐述 ,认为元认知监控对成年学习者在学习过程中发挥着巨大的作用 ,学习动机的高低亦与学生的学习成绩优劣存在着十分大的相关性。故而 ,教师在教学过程中务必注重这些非智力因素 ,使学生掌握高效学习的本领。