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浅谈语文教学活动中的小组合作学习
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摘要
现代教育技术的发展,将使传统的教育模式发生深刘的变化,“小组合作学习法”是探究式课堂教学中的一种重要形式。它是以“提出问题——自主探索——小组研讨——问题解决”为主线,以学生自主探索活动为主体,以教师点拨为引导,以培养学生学习的兴趣和能力为中心,以优化课堂教学、培养学生学科素质、使每一个学生都得到充分发展、大面积提高教学质量为目标的课堂教学模式。
作者
张爱峰
机构地区
西安市纺织城小学
出处
《陕西教育科研》
2004年第4期24-27,共4页
关键词
自主探索
小组合作学习
语文教学
学生
探究式课堂教学
小组研讨
学科素质
活动
优化
现代教育技术
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G623 [文化科学—教育学]
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陕西教育科研
2004年 第4期
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