论培养高素质中学数学师资的教育模式及课程体系被引量：1

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摘要本文旨在为培养高素质中学数学师资搭建一个合理的知识框架和营建合理的能力、素质结构 ,提供整合优化其课程体系的框架思路 ,以适应世界数学教师教育的新的发展潮流 .

作者彭智

机构地区宜春学院

出处《宜春学院学报》 2004年第6期23-25,共3页 Journal of Yichun University

基金 "十五"国家规划课题子课题 (数学教学与素质能力培养BIA0 10 0 91-1-C0 8)

关键词数学教育知识结构能力结构素质结构课程体系

参考文献2

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宜春学院学报

2004年第6期

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