期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关于中学英语继续教育课程设置的几点思考
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
由于课程设置而产生的中学英语继续教育的效用丧失问题不容忽视。中学英语继续教育课程设置应注重针对性、多样性、可持续性以及创新性。
作者
庄志强
机构地区
漳州师范学院外语系
出处
《漳州师范学院学报(哲学社会科学版)》
2004年第4期129-132,共4页
Journal of Zhangzhou Teachers College:Philosophy and Social Sciences
关键词
中学英语继续教育
针对性
多样性
可持续性
创新性
分类号
H319.1 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
6
引证文献
2
二级引证文献
1
同被引文献
6
1
杨运鑫,薛天祥.
多种模式开展教师继续教育[J]
.中国高等教育,2004(12):18-19.
被引量:9
2
苗懿明,沙丽华.
浅谈中学教师继续教育的起源、发展与特点[J]
.大连教育学院学报,2004,20(4):25-26.
被引量:3
3
杨孟筠.
对成人学英语的几点看法[J]
.中国成人教育,2005(7):96-96.
被引量:1
4
程素珍.
中学外语教师继续教育的内容及途径[J]
.教学与管理(理论版),2001(4):28-29.
被引量:3
5
黄钊.
谈新课程理念下的高中英语语音教学[J]
.英语教师,2010(12):37-38.
被引量:2
6
郑友训.
我国中小学教师继续教育教材建设的历史回顾[J]
.徐州教育学院学报,2001,16(4):66-70.
被引量:1
引证文献
2
1
赵彩霞,薛苏琴.
西部地区英语教师继续教育模式探讨[J]
.教育与职业,2006(9):92-93.
被引量:1
2
李妍妍.
新时期下对高中英语提出新的要求与挑战[J]
.校园英语,2017,0(20):81-82.
二级引证文献
1
1
孙慧聪.
以继续教育模式推动高校英语教师素质发展[J]
.商,2015,0(6):285-285.
被引量:2
1
郭焕妮.
浅谈高中英语词汇教学的问题与对策[J]
.中学生英语(教师版),2010(1):17-19.
被引量:2
2
程环.
语码转换作为大学英语教学策略的运用探析[J]
.新闻世界,2010(5):211-212.
3
夏凤英.
怎样记英语单词[J]
.英语辅导(高中年级),2001(7):15-15.
4
陈雪梅.
试分析多媒体教学对高校英语教学的效用[J]
.中国校外教育,2010(S2):534-534.
5
杨明.
浅析英语广告语的修辞特点[J]
.青年与社会(中外教育研究),2009(6):151-151.
6
鲜丽娜.
从 看助动词 的意思效用[J]
.剑南文学(经典阅读)(上),2013(10):274-274.
7
陈爱兵.
语义韵指导下的大学英语词汇教学研究[J]
.兰州教育学院学报,2011,27(2):66-68.
被引量:1
8
苏小玲.
浅析多媒体在高校英语教学中的效用[J]
.赤子,2016(15).
9
刘素芝.
浅析大学生英语学习中的语用失误[J]
.校园英语,2014,0(15):34-35.
10
张娟.
浅谈广告英语的语言特点[J]
.青海大学学报(自然科学版),2002,20(4):87-90.
被引量:2
漳州师范学院学报(哲学社会科学版)
2004年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部