声音
摘要
前人造孽，后人遭殃；“班组安全学习”效果差；搞科研要有积极心态；
出处
《现代职业安全》
2004年第12期10-11,共2页
Modern Occupational Safety
-
1刘云生.全学习的基本理念及其现实化[J].基础教育研究,2003(7):52-55.
-
2声音[J].福建教育（学前教育）（C版）,2012(9):9-9.
-
3小臧.好梦日日游9个违章条款令你失眠[J].健与美,2014(3):32-32.
-
4刘云生.全学习:新时代的学习理念[J].辽宁教育,2002(4):30-33. 被引量：1
-
5孙福万.“态度决定一切”[J].中国远程教育,2005(01X):73-73.
-
6王敏.班组安全学习“五要”和“五不要”[J].化工安全与环境,2005,18(2):18-18.
-
7龚雪辉.“板砖老人”砸中了什么?[J].民主与法制,2009(16):38-41.
-
8王立祥.灾难中影响生存的十大因素[J].山东人大工作,2008(6):64-64.
-
9灾难中影响生存的十大因素[J].金融队伍建设,2008(7):57-57.
-
10朱国亮.退休教师怒砸违章车[J].新闻天地（上半月刊）,2009(8):17-18.
