练琴心理系列讲座之六 天赋与学琴

如今学琴的孩子很多,家长们的付出也很多。虽然家长们让孩子学琴的动机不尽相同,但希望自己的孩子学得又快又好,却是他们的共同愿望。可是,一起学琴的孩子,有的进步快,有的进步慢,很快就会拉开距离。同样一首曲子,有的孩子很容易就学会了,有的孩子则要困难得多。花同样的时间练琴,有的孩子轻松地完成了作业,有的孩子却不那么尽如人意。学得好的孩子和家长心情愉快,信心倍增,而学得差的孩子和家长却感受到一种无形的压力,有的甚至因此而灰心丧气,使学习半途而废。