兴趣源于氛围

我是北京崇文少年宫的小提琴教师。多年来，我认为儿童学琴最大的困难是没有持之以恒的决心，而非才能的问题，如果不重视这一点，家长也会对自己的孩子失去学习信心。当一个人对一项学习失去兴趣时，无论教师怎样为学生制定训练计划，哪怕是最科学的，具有针对性的计划也无济于事。要解决这个问题靠说教是远远不够的。首先要创造出一个环境。