期刊文献+

《量化型全息音乐环境教育模式》之二 幼儿教育——量化了的环境 被引量:1

原文传递
导出
摘要 在量化型全息音乐环境教育模式中,从硬件设施到软件架构,无不贯穿在因材施教、有的放矢的寓教于乐的量化音乐环境中。我们在量化型音乐环境的营造方面,从宏观到中观直至微观,都注意要深入到幼儿生活学习的每一个细节。
作者 桑海波
机构地区 中国音乐学院
出处 《小演奏家》 2002年第2期59-59,共1页
  • 相关文献

同被引文献1

  • 1詹明钢.论陶行知“生活教育”理论对民族幼儿园教育活动的启示[J]群文天地,2011(09).

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部