解读乐感

在音乐教学中，培养学生良好的乐感其意义自不待言。但由于乐感并没有明确的“量化指标”，因此缺乏教学中的可操作性。我们可充分运用音乐审美活动的特点和优势，从以下几方面思考并实践。