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论语文教学的课前预习、背诵被引量：1

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摘要举例说明预习及背诵的作用 ,明确预习方法 ,体现教学中学为主体。

作者梁玉萍

机构地区呼伦贝尔市额尔古纳上库力中学

出处《呼伦贝尔学院学报》 2003年第2期111-113,101,共4页 Journal of Hulunbuir University

关键词背诵语文教学课前预习预习方法中学举例指导论语原则主体

分类号 G633 [文化科学—教育学] G623 [文化科学—教育学]

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同被引文献2

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呼伦贝尔学院学报

2003年第2期

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