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物理实验多元化教学与管理模式的探索
The Probing Into The Diversified Physical Experiment Teaching And Its Administrative Pattern
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摘要
本文以系统科学理论为指导,根据各学科特点和职业技术教育的要求,按照物理实验的教学功能,将物理实验划分为五级实验课程体系,并建立实验教学管理的信息反馈网络系统,对其所建立的多元化教学与管理模式进行了深入探讨。
作者
李秀林
红峰
田惠忱
苏和
机构地区
呼伦贝尔学院物理系
出处
《呼伦贝尔学院学报》
2003年第4期54-55,共2页
Journal of Hulunbuir University
关键词
物理实验
多元化教学
管理模式
实验教学管理
职业技术教育
教学功能
信息反馈
实验课程体系
系统科学理论
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
G623 [文化科学—教育学]
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