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物理实验多元化教学与管理模式的探索

The Probing Into The Diversified Physical Experiment Teaching And Its Administrative Pattern
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摘要 本文以系统科学理论为指导,根据各学科特点和职业技术教育的要求,按照物理实验的教学功能,将物理实验划分为五级实验课程体系,并建立实验教学管理的信息反馈网络系统,对其所建立的多元化教学与管理模式进行了深入探讨。
出处 《呼伦贝尔学院学报》 2003年第4期54-55,共2页 Journal of Hulunbuir University
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