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浅谈实践教学方法的应用
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摘要
在教学中发挥学生学习的主观能动性,利用非正常实验法、教学实习、读图训练、第二课堂,提高学生的实践能力。
作者
蒋野
机构地区
黑龙江省理工学校
出处
《佳木斯教育学院学报》
2003年第1期43-44,共2页
Journal of Jiamusi Education Institute
关键词
能动性
实验法
实习
第二课堂
实践能力
实践教学方法
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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