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浅谈在化学教学中如何创设情境激发兴趣
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摘要
表文结合教学实践探讨了初中化学教学中创设情境、激发兴趣的两种方法:一是巧妙设疑;二是运用假说法;三是采用投影实验;四是调动非智力因素。
作者
丁培义
机构地区
富锦市砚山镇中学
出处
《佳木斯教育学院学报》
2003年第3期75-75,共1页
Journal of Jiamusi Education Institute
关键词
情境
兴趣
假说法
非智力因素
化学教学
初中
投影实验
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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