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浅谈提高学生学习策略水平

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摘要 随着教育心理学的发展,人们发现学习成效和学习策略之间有着密切的联系,学习策略是实现学习目的的 重要手段和保证。那么教师在教育教学中应该怎样帮助学生提高学习策略的水平呢?笔者认为,在教会学生学习方法的 基础上,对其进行元认知训练,不失为可行之举。
作者 尹蔚蓉
机构地区 胜利油田一中
出处 《胜利油田党校学报》 2002年第6期82-83,共2页 Journal of The Party School of Shengli Oilfield

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