摘要
在解放初期,新生的人民政权对旧教育进行了接管、接办、接收和初步改造,不仅从根本上改变了旧教育与新政权极不适应的诸多方面,而且使教育的恢复进程大大缩短,并很快就有了较大的发展,为新教育体系的尽快确立打下了坚实而可靠的基础。当时,新型社会主义建设人才的需求极为强烈,人民政府经过周全准备、精心部署,根据旧教育的不同情况,采取了有区别的变革措施:
出处
《成都中医药大学学报(教育科学版)》
2004年第2期96-96,F003,共2页
Journal of Chengdu University of Traditional Chinese Medicine:Educational Science Edition