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历史新课程与教师角色的转变 被引量:4

New Course in History and the Changing of Teacher's Role
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摘要 随着基础教育课程改革的深入,教师角色的转变成为人们日益关注的问题。课堂教学是全面实施素质教育的重要渠道,而教师又是课堂教学的关键。本文围绕教师角色转变这一核心,思考了在新的教育理念的号召下教师角色的几种基本转变形式:一、由“演员”变为学生学习的“导演”;二、由“权威”变成学生学习的“朋友”;三、有时甚至要做“学生的学生”。指出了只有改变过去以教师为教学主体的观念,真正发挥学生的主体作用,才能把素质教育落实到实处,从而真正培养出创造型的科技人才。 With the deep development of the basic course reform,the change of teacher's role becomes a problem which people pay more and more attention to.Classroom teaching is a important way of completely carrying out quality education,and teachers play the most important part in classroom teaching. In this essay,whose main point is the changing role of teachers,I summarize several basic changing form of the teacher's role,which is fit for the new educational idea.Teachers should change their roles as following:from'actor'to'director';from'authority'to'friend'sometimes even;form 'teacher' to 'student'.
作者 朱致瑛
出处 《北京教育学院学报》 2004年第4期80-82,共3页 Journal of Beijing Institute of Education
关键词 历史新课程 教师角色转变 new Course in History the changing of teacher's role
  • 相关文献

参考文献1

  • 1北京教育科学研究院基础教育教学研究中心[编],梁威.新时期教学研究工作的继承与创新[M]同心出版社,2003.

同被引文献8

引证文献4

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