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加强化学实验教学,培养学生科学素养
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摘要
化学是一门以实验为基础的自然科学。在当前的教学中,一些教师对化学实验教学可提高学生科学素养这一点认识不足。为强调在化学教学中应充分发挥实验教学的功能,本文着重从实验教学观念的转变、化学实验装置的改革和实验的拓展与延伸、加大实验习题的训练力度及应用型实验的开发四个方面展开了论述。
作者
冯洪明
机构地区
绍兴文理学院上虞分院
出处
《呼兰师专学报》
2002年第4期41-44,共4页
Journal of Hulan Teachers College
关键词
化学实验教学
科学素养
实验习题
训练力度
化学教学
教师
应用型
培养学生
改革
转变
分类号
G633 [文化科学—教育学]
G623 [文化科学—教育学]
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呼兰师专学报
2002年 第4期
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