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我理解的景观审美教育

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摘要 根据景观载体的成因,一般把景观分成两大类:自然景观和人文景观。多年来,为培养学生的审美情趣,提高艺术人才的综合素质,我在艺术中专的地理课教学中,根据不同专业的特点,进行景观审美教育,积累了一些教学体会。
作者 朱琰
出处 《剧影月报》 2002年第6期66-66,63,共2页 Drama and Film Journal
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